Evaluer la recherche : y a-t-il une bonne recette ?
Résumé
Au delà des principes généraux mis en place pour évaluer les chercheurs et les laboratoires, le détail des procédures, d'une grande diversité entre organismes de recherche et universités, conditionne fortement les résultats obtenus. L'impact réel sur les décisions, la cohérence entre les évaluations de l'enseignant-chercheur et de son laboratoire, en dépendent également. L'enjeu est de régler une mécanique de précision plus que de nouveau bouleverser les cadres.