La constitution de la carte des formations dans les universités : à la recherche d'une stratégie d'établissement ? - Mines Paris Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Gérer et Comprendre. Annales des Mines Année : 2002

La constitution de la carte des formations dans les universités : à la recherche d'une stratégie d'établissement ?

Frédéric Kletz
Frédérique Pallez

Résumé

La constitution d'une offre de formation maîtrisée, traduisant des objectifs explicites, est l'un des signes majeurs de l'existence d'un établissement universitaire doté d'une stratégie et d'une capacité de décision, quelles que soient, par ailleurs, ses composantes disciplinaires. Ce qu'il est convenu d'appeler l'autonomie des établissements se mesure donc concrètement à l'aune de sa politique d'offre de formation. Or, si des évolutions sont sensibles, le diplôme et ses porteurs disposent d'une autonomie encore forte, seulement régulée à la marge. Même si la tension entre logique disciplinaire et logique d'établissement est intrinsèque au fonctionnement universitaire et peut, en elle-même, être féconde, on peut se poser la question des conditions d'un rééquilibrage à même de redonner sa juste place à l'établissement, dans un contexte de stagnation des effectifs et des moyens, et de concurrence croissante entre établissements, y compris demain à l'international.
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  • HAL Id : hal-00699831 , version 1

Citer

Frédéric Kletz, Frédérique Pallez. La constitution de la carte des formations dans les universités : à la recherche d'une stratégie d'établissement ?. Gérer et Comprendre. Annales des Mines, 2002, 67, pp.16-29. ⟨hal-00699831⟩
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